我國著名教育刊物微信公眾號推介一中教師文章

我國著名教育刊物《化學(xué)教育》期刊2020年第41卷第3期已刊發(fā)霍邱一中王俊祺、楊明生、 徐浩年撰寫的文章《化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的課堂實錄——探究原電池的發(fā)展》，并在其微信公眾號里將此文作為優(yōu)質(zhì)課例記錄進行了推介。

王俊祺、楊明生、 徐浩年老師在進行《探究原電池的發(fā)展》一課的教學(xué)設(shè)計時，將高中化學(xué)《必修一》教材中的單液原電池和《選修四》中的雙液原電池知識點整合在一起，并加入了最新的帶有離子交換膜的膜電池知識點。既基于教材，又高于教材，環(huán)環(huán)相扣，線索清晰。

霍邱一中授課老師講授這節(jié)課時，首先從特斯拉電動汽車與飛機比賽加速的生動視頻導(dǎo)入，立刻吸引了學(xué)生們的眼球，自然的引入了現(xiàn)代先進的電池技術(shù)這一知識點。接著，以原電池的發(fā)展歷史為線索，利用手持傳感器技術(shù)帶領(lǐng)學(xué)生開展幾種原電池工作效率的探究活動，借助宏觀的實驗現(xiàn)象以及電池的電流、溫度變化的數(shù)據(jù)引導(dǎo)學(xué)生分析觀察并討論，認識各種電池的缺點以及該如何改進，讓學(xué)生理解了單液電池向雙液電池再向膜電池發(fā)展并改進的深層次原因。通過科學(xué)探究活動，不僅培養(yǎng)了學(xué)生宏觀辨識和微觀探析的核心素養(yǎng)，同時也提升了學(xué)生證據(jù)推理和模型認知的核心素養(yǎng)。最后又介紹了現(xiàn)代最前沿的電池技術(shù)，讓學(xué)生感受到學(xué)科之間的交叉創(chuàng)新對電池發(fā)展的影響。

據(jù)悉，《化學(xué)教育》是中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管，中國化學(xué)會、北京師范大學(xué)共同主辦的國家級全國中文核心期刊，被北京大學(xué)《中文核心期刊要目總覽》2008版、2011版和2014版連續(xù)收錄，排同類期刊第1名；美國化學(xué)文摘（CA）收錄源期刊。

王俊祺老師參加安徽省教學(xué)大賽并獲一等獎