霍邱一中優(yōu)化課堂教學(xué)模式

為優(yōu)化課堂教學(xué)模式，鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，本周霍邱一中又對(duì)高三畢業(yè)班7大學(xué)科16位老師的教學(xué)情況展開了大規(guī)模調(diào)研，至此，已對(duì)高中多達(dá)9個(gè)學(xué)科61位老師進(jìn)行了教學(xué)調(diào)研。

校長(zhǎng)程先鵬，副校長(zhǎng)鄭家金、劉貫章、徐金忠?guī)ьI(lǐng)調(diào)研人員深入課堂推門聽課，觀察教師常態(tài)課的課堂常規(guī)等組織實(shí)施情況，除了聽老師們對(duì)教材的掌握外，還聽老師們對(duì)教法的處理、聽學(xué)生們對(duì)內(nèi)容的理解和對(duì)教學(xué)的評(píng)價(jià)；就課堂教學(xué)反映出來的情況進(jìn)行反饋，與教師交流聽課意見；仔細(xì)查看教師們的教案、批改的作業(yè)和各教研組、備課組的集體備課、相互聽課情況；分組交流調(diào)研心得體會(huì)，進(jìn)行深刻反思探討，匯總、整理調(diào)研評(píng)價(jià)表，形成調(diào)研報(bào)告。
    鑒于教學(xué)調(diào)研非常有利于全面準(zhǔn)確地了解學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀，了解、評(píng)估、監(jiān)控課堂教學(xué)，將優(yōu)秀教師的閃光點(diǎn)在全校發(fā)揚(yáng)光大，提高教師工作熱情，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，豐富學(xué)校“高效教學(xué)”的內(nèi)涵，霍邱一中領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)之極其重視，將盡可能多地開展此項(xiàng)至關(guān)重要的工作并且不斷加強(qiáng)。