勇立潮頭當(dāng)先鋒

霍邱一中一向非常重視教育教學(xué)研究工作，將教學(xué)教研作為促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵和質(zhì)量提高的的重要手段。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子還常常親自參與教育教學(xué)專著的編寫，帶領(lǐng)教師進(jìn)行省市縣級教研課題立項(xiàng)、交流研究、撰寫論文，深入課堂調(diào)研教情學(xué)情。校長程先鵬在2010年到合肥一中掛學(xué)習(xí)時推門進(jìn)堂聽課，感受很多，為此專門撰寫論文。副校長鄭家金為課題主要負(fù)責(zé)人的省級課題《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲取數(shù)學(xué)知識能力的研究》和《新課改理念下高中數(shù)學(xué)教學(xué)改革研究》已通過結(jié)題驗(yàn)收。南校區(qū)副校長朱麗萍為課題組負(fù)責(zé)人的省級課題《中學(xué)數(shù)學(xué)課程資源開發(fā)與利用的實(shí)踐研究》已順利結(jié)題。
    在校領(lǐng)導(dǎo)的示范、鼓勵之下，老師們紛紛積極撰寫教育教學(xué)論文，僅數(shù)學(xué)教研組就有25篇論文在2011年度縣教育教學(xué)論文評選中獲獎，其中獲縣一等獎7篇。新學(xué)期伊始，朱麗萍又在霍邱一中數(shù)學(xué)教研網(wǎng)【新課程教研專題】欄目發(fā)表了她撰寫的論文《讓播種幸福的人幸福起來——破解教師職業(yè)倦怠，增強(qiáng)職業(yè)幸福感》，朱麗萍在文中分析了教師職業(yè)倦怠產(chǎn)生的主要因素與六種典型的心理與行為表現(xiàn)，提出了自己獨(dú)到的見解：作為以發(fā)展人、完善人為終極使命和根本追求及播種幸福和希望的教育事業(yè)就不能不關(guān)注教師的幸福。讓老師擁有一種物質(zhì)、精神、心靈的幸福生活，教育才能成為一種讓人幸福、令人羨慕的職業(yè)。破解教師職業(yè)倦怠的根本突破口就是把學(xué)校建成幸福的樂園，不斷增強(qiáng)教師的幸福感；要通過和諧管理，營造教師樂其所教的心境和物境；通過專業(yè)培訓(xùn)，提升教師追求卓越的成就度和幸福感。榜樣的力量是無窮的，面對新課程改革大潮，霍邱一中校領(lǐng)導(dǎo)勇立潮頭、勇當(dāng)探索先鋒、率先垂范、善作善成，必將推動一中的教育教學(xué)研究工作更上一層樓。          

朱麗萍開學(xué)之初在霍邱一中數(shù)學(xué)教研網(wǎng)發(fā)表了她撰寫的論文

一中數(shù)學(xué)教研組有7篇論文在2011年度縣教育教學(xué)論文評選中獲一等獎