演繹作者思想 理解文本內(nèi)涵

11月22日下午，霍邱一中語(yǔ)文教研組開(kāi)展了公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，除參加觀摩的有關(guān)老師外，部分校領(lǐng)導(dǎo)也參加了活動(dòng)。  
    公開(kāi)課上，李德亞老師向同學(xué)們講授了《故都的秋》一課。他聲情并茂地演繹出作者郁達(dá)夫先生真摯凝重的思想情感，使大家深受感染，認(rèn)識(shí)到：南國(guó)的秋與北國(guó)的秋相比，真是“黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚(yú)之與大蟹，黃犬之與駱駝”；作者從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)等多個(gè)角度將故都北平的秋展現(xiàn)得似乎真實(shí)但又充滿夢(mèng)幻色彩，似乎很近但又很遠(yuǎn)，從而表達(dá)了對(duì)平靜、清幽、充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香的生活的向往。李老師的講解和充分的師生互動(dòng)使大家感受了真正的郁達(dá)夫，真正的北國(guó)之秋。
    通過(guò)觀摩和評(píng)析，老師們受益匪淺，大家普遍感到：一節(jié)好的語(yǔ)文課，要有新穎的教學(xué)理念，要注重師生的情感交流，要注重學(xué)生主體地位，更要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變!