在交流中受益 在探討中提高

為切實提高教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，實施新課程理念，推動教育改革的蓬勃發(fā)展，近日，霍邱一中數(shù)學(xué)教研組在開展教研活動時通過扎扎實實地交流探討，促進(jìn)了廣大教師教育能力的提高。

在研討活動中，參加高考閱卷的楊德貴和馮克永兩位老師交流了高考閱卷的心得，一是注意知識點的把握，二是解題方法不要過于追求技巧，要注意通性通法的掌握，三是想當(dāng)然做題，無過程，四是基本方法不過關(guān)，五是空間想象能力差。他們也提出了教學(xué)建議，教師在復(fù)習(xí)中要抓好一條線，實行幾種轉(zhuǎn)化，關(guān)注空間想象能力的培養(yǎng)。要有整體策略，要重高一，穩(wěn)高二，提高三。 
     南校區(qū)副校長、市學(xué)科帶頭人朱麗萍做了《數(shù)學(xué)課程資源開發(fā)和利用的探究》專題報告，從四個方面進(jìn)行具體深入的解析，并結(jié)合詳實生動的教學(xué)案例，使全體數(shù)學(xué)教師獲益匪淺。她指出首先要挖掘教材潛在價值，創(chuàng)生數(shù)學(xué)課程資源；其次要發(fā)揮人力資源優(yōu)勢，提升課程資源的價值；第三要充分利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，實現(xiàn)課程資源的整合；第四要激活和利用動態(tài)生成性課程資源。
    教務(wù)處負(fù)責(zé)人就教學(xué)研討提出了五點要求：一是用心編出高質(zhì)量的專題，按質(zhì)按量完成任務(wù)。二是專題制作中選題要精，不要照搬高考題，要多改編題。三是教學(xué)進(jìn)度要有計劃性，各輪復(fù)習(xí)要按計劃按時完成。四是各種考試閱卷各位老師要盡職盡責(zé)，要對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，要規(guī)范閱卷程序。五是要把握高考方向，研究考綱，研究試卷制作。